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幼稚園のための子供の工芸品は自分でやります(写真)


応用芸術はどんな年齢でも始めることができる創造性です。 たとえ子供の興味がすぐに変わったとしても、自分の手で作られた幼稚園のための子供の手工芸品は確かに利益をもたらし、他の何かの能力の発達に推進力を与えるかもしれません。 子供の創造性 子供を占領するには、モデル化、描画、デザインという多くの活動で自分自身を表現する機会を彼に与える必要があります。 誰かより適したスポーツや音楽のために。 プロセスへの子供の関与の度合いを観察すると、たとえいくつかの瞬間がすぐにうまくいかなかったとしても、彼はより多くの活動に没頭していること、彼はどのような活動に忍耐力を示しているかについてより早く退屈しています。 私たちが心理学者の理論からすべての子供が出生から才能があるということを進めるならば、それは可能であり、そしてこれらの彼の傾向を明らかにすることを試みることさえ必要です。 応用芸術、芸術、スポーツ、科学といった活動への能力の表れの始まりの瞬間を見逃してはいけません。 多くの場合、このプロセスの始まりは簡単にはわかりません。 時間を無駄にしないために、あなたは自分の手で幼稚園のための万能で簡単な子供用の工芸品を絶えず作り出すようにあなたの子供に申し出ることができます(下の写真を見てください)。 そのような活動への関心と創造的なプロセスへの関与の程度によると、彼はどのような活動を主張する可能性が高い

応用芸術はどんな年齢でも始めることができる創造性です。 たとえ子供の興味がすぐに変わったとしても、自分の手で作られた幼稚園のための子供の手工芸品は確かに利益をもたらし、他の何かの能力の発達に推進力を与えるかもしれません。

子供の創造性

子供を占領するには、モデル化、描画、デザインという多くの活動で自分自身を表現する機会を彼に与える必要があります。 誰かより適したスポーツや音楽のために。 プロセスへの子供の関与の度合いを観察すると、たとえいくつかの瞬間がすぐにうまくいかなかったとしても、彼はより多くの活動に没頭していること、彼はどのような活動に忍耐力を示しているかについてより早く退屈しています。

私たちが心理学者の理論からすべての子供が出生から才能があるということを進めるならば、それは可能であり、そしてこれらの彼の傾向を明らかにすることを試みることさえ必要です。 応用芸術、芸術、スポーツ、科学といった活動への能力の表れの始まりの瞬間を見逃してはいけません。

多くの場合、このプロセスの始まりは簡単にはわかりません。 時間を無駄にしないために、あなたは自分の手で幼稚園のための万能で簡単な子供用の工芸品を絶えず作り出すようにあなたの子供に申し出ることができます(下の写真を見てください)。 そのような活動への関心と創造的なプロセスへの関与の程度によると、彼はどのような活動を主張する可能性が高いと思われます。

シンプルな工芸品

新鮮な空気と子供のためのスポーツは健康の保証です。 しかし、それぞれの親にとって、子供たちは成長するだけでなく、精神的にも創造的にも成長することが重要です。 あなた自身の手で幼稚園のための子供用の工芸品を作ることを申し出ることによって(あなたは彼らの道具で働くことの彼らの習慣を形作ることができます:粘土または粘土からデザイン、接着、織り、はさみ、彫刻へ)。

これらの応用された形の創造性は、それを自分でやるためのスキルと傾倒の発達に貢献します。 そのようなアプローチは間違いなく不必要ではありません、それは将来の大人の生活に役立つでしょう。 主なことは創造性のプロセスが強要の下で行われないということです。 すべてがおもしろい方法で組織されているなら、それはより良いです。

そのような原則を遵守することは、授業に対する子供の自然な興味を形成します。 結果として、それらは注意、視覚的記憶、および観察に有益な効果を及ぼすでしょう。 仕事の過程で、手の細かい運動能力は急速にそして集中的に、そしてコミュニケーションの間に、スピーチを発達させます。

材料

子供の成長のためには、意味を持つ彼自身の手で幼稚園のための子供たちの工芸品を作るように彼に教えることが重要です。 この場合、天然素材を使った創造性が役立ちます。 才能のある人の手の中の石でさえも芸術の傑作に変わることができます。 独創的なアイデアを見つけるには、空想の仕方を学ぶ必要があります。

自然は様々な材料を収集し、子供たちの創造性のためにそれらを使用することを可能にします。 クルミの殻は小さなカメの殻になることができます。 とげのある皮の栗 - 装飾的なハリネズミのための「服」。

全クルミはあらゆる動物のための基盤として使用することができる。 あなたがベースに小さな穴を開けば、それはつまようじに取り付けることができます。 体は大きく開いたしこりにすることができ、手足は適切な枝から選ぶことができます。 部品を接続し、完成品に完成した外観を与えるために粘土を使用するのが便利です。

あなたが試合から彼らの足にそれらを「置く」場合は、ドングリから兵士の軍隊を構築することができます。 フォームラバー、布、ウール、壁紙、古いおもちゃの残骸も便利です。 合板、板材、またはプラスチックをスタンドに使用できます。

どこから始めますか?

ゲーム空間における子供たちのための創造的なプロセスの組織化は周囲の世界の知識に貢献します。 自分で作った幼稚園のための子供の工芸品 - これは便利な娯楽だけでなく、新しい知識でもあります。 就学前の年少の子供は、長い間ハードワークに関心や注意を払うことができません。

創造的プロセスの最終結果が前もって目に見えないとき、説得で子供たちを誘惑するのは難しいです。 同時に、同じ種類の工芸品がすぐに飽きることがあります。 より複雑な作品の製造に時間を浪費しないようにするために、プラスチック材料の切断、成形、または描画に簡単に使用できる既製のテンプレートを使用できます。

例えば、最小の人にとっては、私たちは創造性の簡単な方法を提供することができます。 白または色付きの紙の上のイメージのアウトラインはのりで概説されています。 子供がそのようなシートに小さな色のついた切りくずをふりかければ、正しい場所におなじみの構図が形成されます。 これは新年のための幼稚園や他のトピックのための子供たちの工芸品かもしれません。 春になると、作曲のアイデアは母の日への贈り物になります。 想像力のための大きな範囲はまたイースター休暇です。

幼稚園のための子供の工芸品:単純な秋(中グループ)

秋は冬の工芸品のための材料を収穫することができるし、そうするべきです。 葉、面白い構成乾燥小枝、ドングリ、栗、コーン - 子供の創造性のための手頃な価格の、自然でそして生態学的な材料。

秋は冬の休暇に先行します。 したがって、新年の幼稚園用の子供用工芸品を作るためには、適切な材料を事前に組み立てることが価値があります。 そもそもまず、モミやマツ円錐形。 適切な大小、オープンとクローズ。

元のムカデは栗から集めることができます。 それらはボディセグメントとして使用されます。 足は適切な構成の乾いた倒れた枝から作ることができます。 彼らは粘土の助けを借りて栗に立ち往生している。 ボディセグメントは派手な曲がりに配置することができます。 これは特に子供たちに好かれています。 ムカデはそれが十分な材料を持っている限り長くすることができます。

同じ原理で、あなたは花を作ることができます。 基地はどんぐりとしています。 粘土の助けを借りて、ローズヒップや栗がそれに接続されています。 春に集められたカエデの種子は花冠として使用されます。

作品の冬のテーマ

3歳の子供でも自分の手で幼稚園のための子供用クリスマス工芸品を作ることができます。 コーンと粘土のうち、彼はすでに簡単な装飾クリスマスツリーを作ることができるでしょう。 少しずつインストールすることをお勧めします。 これをするために、使用された糸のスプールを使用しなさい。 装飾のためにそれはホイルで包むことができます。 モミの木は緑色に塗ることができ、異なる色の手巻き小さな粘土ボールで装飾することができます。

たくさんの円錐形を集めることができればより大きいクリスマスツリーを造ることができる。 これを行うには、厚紙からコーンを転がして垂直に固定します。 これはクリスマスツリーの基礎になります。 それから円錐形の全面は円錐形で覆われなければなりません。 サイズと形を慎重に選択し、さらに接着剤銃でしっかりと固定されているものをすべて選択すると、天然木のような立体的な構造になります。 彼は本物のまたは自家製のクリスマスの装飾でドレスアップすることができます。

申し込み

色紙から自分の手で幼稚園用の子供用の工芸品を作る - これはおそらく子供が最初にそして最も手頃なことを行うことができるものです。 しかし、このレッスンでは成人のメンターの助けがなければできません。 色紙はよく切られ、曲げられ、そして折られます、それはそれを接着するのに便利です、カラフルな部分から明るい構成を集めるため。

それほど難しくなくても、ブドウの房やライラックの小枝を作ることができます。 これのためにあなたはベースのための厚い紙またはボール紙のシートと同様に薄紫色と緑色の紙を必要とします。 あなたはPVAまたはのりペンシルで詳細を集めることができます。

薄紫色の紙から適切な部品を切りました。 ブドウの場合は - 円、ライラックの場合は - 4葉の花。 便利さとスピードのためには、数回折り畳まれた一枚の紙からそれらをカットするのが便利です。 その場合、すべての要素は同じ構成と同じサイズになります。

一枚のボール紙の上に将来の束の輪郭を描き、接着剤でベースを塗って、花や果実でそれを埋めます。 緑色の紙から茎を切り、大きさの異なる1つまたは2つのリーフレットを追加すると、構成は完成です。 子供は、年齢にもよりますが、画像の輪郭に沿って細部を切り取るか、または単純に接着することができます。

天然素材から幼稚園のための子供の工芸品

自然の中で集めることができるすべてのものは応用美術に使われるべきです。 まず第一に、それは落ち葉、枝、種子、木々や低木の果実です。 乾燥植物の花束を拾うという芸術を好む人もいるかもしれません。 創造性に適した材料のリストは長い間続けることができます。

小石、貝殻、ドングリ、栗の独特の形から簡単な工芸品を素早く作ることができます。 材料の選択は想像力とアイデアによって異なります。 ローズヒップとナナカマド、ゴボウとゴボウのとげ、ヘーゼルナッツとクルミ、ヒマワリの種、カボチャ、スイカとメロン - すべてオリジナルの作曲を作成するために適応させることができます。

ぶどうの木、柳の枝やわらから編むことも興味深い職業です。 そのような材料から幼稚園で美しく実用的な家庭用品を作成するのはまだ時期尚早ですが、単純な製品の例を使用してパフォーマンス技術に慣れることは不必要ではありません。

職場組織と安全

個人的な観察に基づいて、両親は自分の子供の興味の範囲を決定することができます。 これで彼らは幼稚園の先生を助けることができます。 彼らは生徒が何に成功したかを見て、子供が自分の好きなことをすることができるように子供がどの初期段階のサークルで記録されることができるかを知ることができます。

創造的な仕事は家で練習することができます。 始めるためには職場を整備することです。 気を散らさなかった子供に、テーブルの上に異物があってはいけません。 創造的なプロセスは前向きな態度に関連付けられています。 それを実現するには、楽しい音楽が必要になるかもしれません。

子供の手の中にある絵の具、のり、粘土 - これは服や家具を染めることができる素材です。 したがって、テーブルを機能させるには、事前に「服」と取り外し可能なテーブルクロスを用意しておくことをお勧めします。 カッティングツールやピアスツールを使用することは可能ですが、子供は安全規則に慣れてから特別な監督の下で彼らと一緒に働くべきです。

子供たちに応用芸術への愛を植え付けることによって、親は彼らの周りの世界を理解するという彼らの欲求を形成します。 自分の手で幼稚園のための実用的な子供たちの工芸品を作り、子供は社会に役立つことへの欲求を作成します。